« Mais vous êtes qui pour décider de notre place dans cette société ? » Face à la foule réunie ce dimanche 8 novembre à Saint-Denis, Bilal, élève au lycée Paul Éluard, interpelle celles et ceux qui méprisent, infantilisent ou prétendent parler à la place de cette jeunesse. Une question qui dépasse largement les murs de son établissement, où élèves et personnels sont mobilisés depuis plusieurs semaines.
Depuis le 25 septembre, la colère gronde au lycée Paul Éluard. Aux revendications sur les conditions d’études se sont ajoutées les dénonciations d’interventions policières et de la gestion du mouvement par la direction. Le 15 octobre, l’entrée de policiers dans l’établissement pour interpeller un élève a cristallisé les tensions. Des personnels se sont interposés. Le parquet affirme que les policiers avaient été autorisés à entrer et qu’ils ont été bousculés, une version contestée par les personnels mobilisés.
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À la demande du cabinet du ministre de l’Éducation nationale, l’Inspection générale de l’éducation a été saisie pour faire la lumière sur les événements du 15 octobre. Onze membres du personnel ont été convoqués pour être entendus comme témoins. Le ministère assure vouloir établir la chronologie des faits et le rôle des différents acteurs. Mais les personnels mobilisés craignent que cette procédure ne débouche sur des sanctions disciplinaires, voire des mutations imposées.
En parallèle, le parquet de Bobigny a ouvert une enquête judiciaire pour « violences sur personnes dépositaires de l’autorité publique », après une plainte de policiers accusant des personnels de les avoir bousculés lors de l’intervention du 15 octobre. Des accusations contestées par les personnels mobilisés, qui pourraient également être exposés à des poursuites pénales.
Le 2 novembre, plus de 80 personnels ont voté une grève reconductible, réclamant notamment le départ du proviseur.
Ce dimanche, devant la mairie de Saint-Denis, plusieurs centaines de personnes sont venues apporter leur soutien à la communauté éducative. Mais au fil des prises de parole, une autre revendication s’impose : celle d’une jeunesse qui refuse de se laisser confisquer sa parole.
« Si on a besoin d’un ventriloque, on vous appellera »
Avant même le début des discours, une scène vient électriser le rassemblement. La présence de journalistes de Frontières, média d’extrême droite, provoque la colère de plusieurs participants. Sommés de quitter les lieux, ils sont poursuivis sur une centaine de mètres et trouvent refuge dans les toilettes d’un restaurant.
Un épisode sur lequel revient Niouma, élève de terminale à Paul-Éluard, lors de sa prise de parole. « Message à l’extrême droite : venez jamais à Saint-Denis, c’est très mauvais pour vous. Vous êtes venus, vous avez fini aux toilettes. C’est votre place, je vous mens pas », lance-t-elle, sous les rires du public.
Mais au-delà de cette confrontation, la lycéenne tient surtout à répondre à celles et ceux qui présentent la mobilisation comme le résultat d’une instrumentalisation politique des élèves. « On n’est pas instrumentalisés. On se suffit. Si on a besoin d’un ventriloque, on vous appellera. »
Une formule qui résume l’état d’esprit des jeunes mobilisés. Ils refusent d’être considérés comme de simples spectateurs de décisions qui concernent leur avenir. Et entendent défendre eux-mêmes leurs revendications, sans intermédiaire.
Une confiance brisée entre les élèves et la direction
Bilal, devenu l’une des voix de la mobilisation, revient sur la mobilisation réprimée du lycée Paul Éluard. « Ces événements ont profondément marqué les élèves. Ils ont brisé la confiance qui est indispensable entre la direction et la communauté scolaire », explique-t-il.
Pour les lycéens mobilisés, le départ du proviseur apparaît désormais comme une condition nécessaire au rétablissement de cette confiance.
Mais une autre inquiétude traverse son discours : le sort réservé aux personnels qui ont soutenu les élèves. « Est-ce cela, l’État de droit ? », interroge-t-il. Il refuse que des enseignants et assistants d’éducation puissent être sanctionnés pour avoir défendu leurs élèves. « Si l’un d’entre nous est touché, c’est toute la communauté qui est touchée. »
Cette solidarité, Alexis la défend lui aussi au quotidien. Assistant d’éducation à Paul Éluard, il est devenu l’un des visages de la mobilisation. Convoqué mardi pour être entendu comme témoin dans le cadre de l’enquête administrative, il fait partie des personnels mobilisés qui redoutent d’éventuelles sanctions. Il dénonce également les pressions et les intimidations qu’il affirme subir.
« On continuera jusqu’au départ du proviseur et jusqu’à ce qu’on ait la garantie qu’il n’y aura aucune sanction contre les personnels et les élèves », promet-il.
Alexis évoque les tensions autour de l’exercice du droit de grève, les interventions policières et l’accompagnement des élèves jusque dans les commissariats et les tribunaux. Pour lui, le rôle des personnels ne s’arrête pas aux portes de l’établissement : il implique aussi de soutenir les jeunes lorsqu’ils se retrouvent confrontés aux institutions.
Une mobilisation qui dépasse les murs du lycée
Parmi les soutiens présents, Bally Bagayoko, maire de Saint-Denis, salue une jeunesse qui « vient dire quelque chose de profond ».
« Nous aimons notre jeunesse telle qu’elle est », déclare-t-il, avant d’appeler les parents à se mobiliser aux côtés de leurs enfants et à « élargir la lutte ». Pour l’élu, le conflit dépasse désormais le seul cadre de l’établissement. « La bataille sera rude », prévient-il, appelant à maintenir la mobilisation jusqu’à l’obtention de réponses concrètes.
Assa Traoré est également venue apporter son soutien aux lycéens et aux personnels. « Votre courage me fait chaud au cœur. Il nous motive et nous donne encore plus envie de nous battre à vos côtés », leur adresse-t-elle.
La militante antiraciste établit un parallèle entre les interventions policières dénoncées à Paul Éluard et les violences policières dans les quartiers populaires. « Les violences policières que nous subissons aujourd’hui ont commencé dans les quartiers populaires, puis elles ont débordé dans les centres-villes. Et aujourd’hui, tout le monde les subit », souligne-t-elle.
Elle met également en garde contre les conséquences que pourraient avoir d’éventuelles sanctions visant les personnels mobilisés. « Si nous laissons passer ces quelques professeurs subir ces répressions-là, les autres professeurs vont subir exactement la même répression. »
« Mais vous êtes qui pour décider de notre place ? »
Au-delà des revendications scolaires, les prises de parole des lycéens dessinent une même exigence : être reconnus comme des acteurs à part entière de la société.
Bilal refuse que les jeunes de Saint-Denis soient assignés à leur quartier, à leurs origines ou à un avenir déjà tracé. « Nos parents ont participé à construire la France. Nous sommes Français, nous grandissons ici et nous contribuerons à faire vivre ce pays demain. »
Puis il interpelle directement celles et ceux qui continuent de considérer cette jeunesse comme illégitime à prendre la parole : « À celles et ceux qui nous méprisent, nous infantilisent ou pensent pouvoir décider à notre place de la légitimité de notre place, nous posons une question : mais vous êtes qui pour décider de notre place dans cette société ? »
Les lycéens ne réclament pas seulement de meilleures conditions d’études ou le respect de leurs droits. Ils revendiquent aussi la possibilité de construire leur avenir et de participer pleinement à la vie politique et sociale du pays.
Pour donner corps à cette détermination, Bilal propose alors à ses camarades un engagement collectif : « Nous jurons de ne jamais nous séparer et de nous réunir partout où les circonstances l’exigeront. »
Un serment pour poursuivre la mobilisation jusqu’à ce que leurs revendications soient entendues, que la sécurité des élèves et des personnels soit garantie et que la confiance soit rétablie au sein du lycée.
Bilal termine en invoquant les trois valeurs de la devise républicaine : « Nous faisons le choix de la liberté. Nous faisons le choix de l’égalité et nous faisons le choix de la fraternité. » Avant de conclure : « On ne lâchera rien. »
Sofiane Zerouala
